Sostenibilidad e Impacto Ambiental en la Inversión Rural


En este post resumiremos el capítulo 5 sobre la Sostenibilidad y el Impacto Ambiental del manual de la FAO sobre la Inversión Rural. El mismo se centra en la importancia de evaluar el impacto ambiental que tendrá una actividad para poder formular y prever medidas de mitigación  para los daños identificados y de ese modo asegurar su sostenibilidad.

La sostenibilidad de la inversión es definida por la FAO como “la capacidad de continuar generando beneficios en el tiempo”. En aquellas actividades con fines de lucro, la misma puede relacionarse con la rentabilidad, dado que un proyecto que no genera ganancias suficientes como para cubrir sus costos operativos no es rentable y por ende tampoco sostenible. Sin embargo, es un error equiparar estos 2 conceptos. Una actividad puede ser rentable pero no sostenible si agota los recursos naturales de los que depende.

Por otro lado, hay otras actividades que se realizan sin fines de lucro, como son las escuelas, cuya sustentabilidad depende de otros factores tales como los costos operativos y de mantenimiento, las vías de acceso, el agua potable, etc.

Cada uno de los proyectos mencionados producen cambios en el Medio Ambiente y en la comunidad que se encuentra en la zona afectada. Por lo cual, antes de implementar algun proyecto es necesario realizar un Monitoreo Ambiental, definido por el autor como “actividades dirigidas a medir y evaluar los cambios ambientales causados por un proyecto y la implementación de medidas desarrolladas para prevenir o mitigar estos cambios.”

Para ello primero se hace una evaluación inicial de medio ambiente, en la cual se le adjudica un valor al impacto medioambiental que tendrá y a su consecuente “tratamiento”.  Existen 4 categorias: los “A” son aquellos que preveen impactos mínimos y que no requieren un tratamiento; Los “B” son aquellos de bajo impacto, que requieren medidas de mitigación; Los “C” causan un impacto moderado o importante y precisan un detalle de las medidas de mitigación a implementar y una revisión de la legislación nacional; los “D” causan graves impactos negativos y no tienen forma de prevenirlos.

Una vez categorizados los proyectos, para aquellos en donde se necesitan medidas de mitigación (los “B” y “C”), la FAO propone los siguientes pasos a seguir en la evaluación:

1- Definición detallada de las actividades propuestas

2- Definición de las características ambientales del área de intervención del proyecto propuesto, y de su entorno inmediato.

3- Identificación y evaluación de posibles impactos ambientales.

4- Definición de medidas de mitigación y su incorporación en el diseño del proyecto.

De esta manera el diseño del proyecto, que contempla las medidas sugeridas para controlar los daños causados en el medio ambiente, permite que en la toma de decisiones se contemple el impacto que causará la implementación del proyecto y se evalúen las posibles soluciones.

Para ver artículo original hacer click aquí.

¿Políticas culturales globales o locales?


En el presente artículo expondremos la opinión de Francisco Vacas Aguilar respecto a los nuevos cambios y adaptaciones que atravesaron las políticas culturales en el marco del proceso de globalización.

Castells entiende por Globalización a “la capacidad de funcionar como unidad en tiempo real a escala planetaria”. Este fenómeno que produce la pérdida de poder de los Estados Nacionales como actores principales de las relaciones internacionales,  se caracteriza por lo siguiente:

- El surgimiento de grandes grupos económicos como actores protagonistas del proceso  de toma de decisiones

- La desregulación económica.

- La formación y consolidación de Acuerdos Regionales, con sus consecuentes instituciones regionales.

- Las sociedades actuales se ven conformadas por múltiples grupos con sus diversos intereses y problemáticas.

- Las regiones aparecen como espacios más idóneos para dar soluciones a los problemas sociales.

- Las tecnologías de la información permiten que la información se difunda a gran escala y  en forma inmediata a todo el mundo, haciendo más difusos los límites geográficos y culturales.

- Los flujos financieros y de capitales.

Respecto a los valores y tradiciones culturales existen opiniones encontradas. Mientras que una postura afirma que se ha producido una homogenización cultural que consiste en una mimetización en las costumbres que lleva a una pérdida de la identidad,   la otra defiende que ante esta situación han surgido movimientos que revalorizan las tradiciones locales.

Sin embargo el autor plantea que en realidad lo que se da es una mezcla de ambas, dado que las personas reciben los productos globalizados pero lo integran de diferentes formas en su vida cotidiana y en su cultura local. De este modo se da una transformación.

Existen entonces 3 niveles de cultura unidos por los medios de comunicación: el global, el regional y el local. Y ninguno debe tener una connotación negativa, debido a que las noticias globales producen una homogenización de ciertos valores tales como la defensa de los derechos humanos, el cuidado la ecología y la defensa de la democracia. Por otro lado, las distintas medidas tomadas por los gobiernos para dar respuesta a estas temáticas mantienen la identidad de cada nación, dado que las mismas se encuentran condicionadas por las diferentes circunstancias de capacidades de cada país.

El autor cierra el artículo concluyendo que ahora “hay una triple identidad que determina lo específico de las sociedades actuales, ya que cada individuo hace uso de cada una dependiendo de sus necesidades”.

Para leer el artículo original leer LAS NUEVAS POLÍTICAS CULTURALES: GLOBALIZACIÓN Y RETORNO A LO LOCAL

Votá por Pencils of Promise


“¿Qué es lo que más querés en el mundo?” “Un lápiz.”

Pencils of promise nació de ese encuentro entre un estudiante universitario y un chico de la calle en India. La misión de esta ONG es construir escuelas en países subdesarrollados, confiados en la idea de que la educación es una herramienta para generar un cambio sostenible. A su vez, desarrollan programas de formación para empoderar a jóvenes líderes.

En solo 3 años, ya construyeron 35 escuelas en Asia y América Latina y el objetivo para 2012 es alcanzar las 100. Lo interesante de esta organización en particular es que no solo aspiran a construir escuelas, sino que también buscan empoderar a las comunidades locales. Paralelamente, la organización ha desarrollado un modelo de medición de impacto, para poder evaluar y reconocer fortalezas y debilidades en el largo plazo.

PoP ha sido invitada a participar del concurso Chase American Giving Awards, y le darán 1 millon de U$S a quién reciba más votos en Facebook. Eso equivale a la construcción de 40 escuelas!! Es realmente muy facil, solo tenes que ir a la pagina del concurso en Facebook y votar por PoP.

Votá acá.

Inversiones Éticas


En este post comentaremos brevemente el artículo de Marta de la Cuesta Gonzales sobre las inversiones socialmente responsables. Según la autora, “las Inversiones Éticas son aquéllas que a los tradicionales criterios financieros añaden criterios sociales y medioambientales permitiendo a los inversores combinar objetivos financieros con valores sociales, vinculados a ámbitos de justicia social, desarrollo económico, paz y medio ambiente”.

La inversión ética o socialmente responsable

La inversión ética es aquella que le permite al ahorrador redirigir sus excedentes hacia aquellas empresas que se especializan en la implementación de planes para ayudar a los necesitados. Existen varios medios para contribuir con esta misión de ayudar a los países del 3er mundo; a través de créditos o préstamos, (rotatorios o microcréditos), fondos de garantía, fórmulas de participación directa en el capital (capital-riesgo o operaciones de canje de deuda por desarrollo) o la inversión en empresas mediante la adquisición de valores de forma individual o colectiva.

El fondo de inversión ético y sus diferencias con el Solidario

En primer lugar vamos a explicar qué es un fondo de inversión. Para ello tomamos la definición dada por Gonzalez: “ Es una institución de inversión colectiva (IIC) que capta los ahorros de un gran número de inversores (particulares, empresas y otras entidades) para invertirlos conjuntamente en una cesta de distintos activos financieros como acciones, renta fija pública y privada o productos derivados”.

Existen diferentes fondos pero en este artículo nos centraremos en los Fondos de Inversión Éticos (FIE). Los mismos, a diferencia de los Solidarios (que se ocupan de ceder parte de su rentabilidad a proyectos de desarrollo o fundaciones benéficas), invierten en empresas que cumplen con ciertos criterios medioambientales y sociales y de ese modo se aseguran su contribución al desarrollo sustentable del planeta. Lo que quiere decir que mientras los Fondos Solidarios no exigen que los beneficiados cumplan con determinados requisitos éticos, los FIE sí lo hacen.

Para ello se pueden utilizar 2 metodologías diferentes: la británica, que se centra en detallar los criterios de exclusión, y la estadounidense, que lista los valores que debe compartir una entidad para poder ser beneficiaria de la inversión. A su vez, existe la posibilidad de utilizar una combinación de ambas.

Conclusión

Para asegurarse de que con la inversión realizada vaya a obtener una rentabilidad social y medioambiental, es necesario tomar en consideración los criterios éticos de la empresa beneficiaria. Con tal fin se crearon los Fondos de Inversión Éticos.

Para leer el artículo original hacer click aquí

Retorno Social de la Inversión – SROI


GREENSPACE SCOTLAND es una companía de donaciones  que trabaja con los socios locales y nacionales que financian los proyectos.  La misma se encarga de asistir  la planificación, desarrollo  y  gestión sustentable de los espacios verdes y de las “green networks” de los pueblos y ciudades de Escocia.

Las “green networks” son redes formadas por socios y organizaciones encargadas de la creación, mejoramiento y gestión de los espacios verdes en las ciudades urbanas. La red ofrece oportunidades de intercambio de conocimientos y experiencias.

Respecto a las actividades técnicas y de gestión, anualmente GREENSPACE SCOTLAND presenta informes sobre el Retorno Social de la Inversión (SROI –social return on investment) que tienen los proyectos de desarrollo de actividades en espacios verdes. Los mismos analizan cuáles son los beneficios que les brinda a la comunidad y especialmente a los que participan en el mismo.

A continuación presentaremos brevemente los 4 proyectos que se implementan en la actualidad y sus SROI. (Para el informe original clickear en cada título).

Glen Mile Mountain Bike Trail: El proyecto consiste en la construcción de un sendero urbano para bicicletas de montañana (Mountain Bike) en la Reserva Cumbernauld Glen Wildlife organizada por la “Scottish Wildlife Trust”. El mismo provee oportunidades para que los alumnos de la escuela Abronhill High School practiquen el ciclismo como parte del programa de educación física del colegio.

Coronation Garden: El proyecto se centra en la reconstrucción del inmenso jardín que existía en el Spier’s Old School Ground. La actividad fue realizada por jóvenes de la comunidad local, quienes a medida que desarrollaban el proyecto adquirían nuevas experiencias y habilidades, mejoraban su salud y su estado físico, aumentaban su confianza y autoestima y tomaban conciencia del valor de la naturaleza.

Woods for Health Pilot: El proyecto que se desarrolla en Kinnoull Hill Woodland Park, está orientado a gente con necesidades referidas a la salud mental. Las actividades al aire libre buscan reemplazar las formas tradicionales de cuidado y cuentan con el apoyo de Perth and Kinross Community Health Partnership y los servicios de salud mental de NHS Tayside.

De este modo, los beneficiados logran aumentar su autoestima, mejorar su salud y estado físico y desarrollar nuevas formar de conexión social y con el entorno que los rodea.

Dumbreck Marsh Local Nature Reserve: La reserva natural Dumbreck Marsh Local Nature Reserve es utilizada como Ecoclub por parte de los colegios. Como consecuencia de las actividades deportivas desarrolladas en la reserva, los alumnos adquieren más confianza en sí mismos y aumentan sus capacidades de comunicación, toman conciencia de la vida animal que hay en Dumbreck Marsh y los maestros comprenden los beneficios de trabajar con la biodiversidad local.

En conclusión, en los informes antes mencionados se aprecia que los cuatro programas producen un fuerte Retorno Social de la Inversión (SROI), lo que alienta a que se sigan desarrollando proyectos de Inversión Social similares.

Para acceder al sitio web de Greenspace Scotland hacer click aquí.

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